De school open op zaterdag? Ja! Deze keer wel! Net als vorig jaar waren we te bezoeken op de eerste dag van het Open Monumentendag-weekend. Met heel veel plezier hebben we groepjes bezoekers rondgeleid door het schoolgebouw, dat deels uit 1901 stamt. We hebben veel verteld en laten zien, maar ook zeker veel geleerd, want al die oud-leerlingen, docenten en inwoners van Nijmegen hebben veel verhalen die onze beleving van de school verrijken. Het was een heel fijne en interessante middag! Volgend jaar zeker weer!

Enne, trouwens: de leerlingen van de ambachtsschool die eerst ons gebouw zat, hadden altijd op zaterdag les! Valt een zo’n zaterdagje op school doorbrengen weer mee.

Kleve is niet ver van Nijmegen en daarom was het extra leuk om elkaar eens te leren kennen! Klas 5 Duits kreeg vorige week namelijk bezoek van het Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Kleve 🏫. Eerst hebben we elkaar én de school goed leren kennen en daarna zijn we naar het Vrijheidsmuseum in Groesbeek gegaan. We hebben het gehad over het verleden én de toekomst van de democratie en er zijn volop ideeën uitgewisseld! 💬 Het was een gezellige en geslaagde dag! 😃 Deze week nemen wij een kijkje op het Freiherr-vom-Stein-Gymnasium, gaan we elkaar nóg beter leren kennen en nóg meer leren over de democratie. 😃🇩🇪🏫👋 

Als de leerlingen thuis zijn...

Dan ontdekken de collega's de stad Venlo! 

Afgelopen dinsdag was het namelijk voor collega's tijd om elkaar nóg beter te leren kennen! 😄 Er werd gewandeld, gespeurd, gebakken, geklommen, kunst bekeken en nog veel meer. 🧩🥧🧗‍♀️ De volgende dag stond iedereen weer fris en fruitig op school, met soms wat spierpijn van het klimmen. 😉😃

Klas 6 sloot de eerste week van het schooljaar af in Amsterdam. De leerlingen vergaderden mee met de redactie van NRC, speelden klassieke goden in het Paleis op de Dam, monsterden aan op VOC-schip De Amsterdam, beraadden zich met een strafrechtadvocaat op de strafmaat voor een onbedoelde terreurgrap en gingen in zijn woonhuis op de foto met Rembrandt. Iedereen heeft gezellig bijgekletst en… zeker weten van alles geleerd.

Een excursie naar Xanten is vaste prik voor leerlingen van onze school. Deze voor de Romeinen belangrijke plek aan de limes is nu een archeologisch park. Bijna alles wat je ziet is opnieuw gebouwd, maar dan wel op de plek van oorsprong, in de grootte die het echt had en van materialen die de Romeinen gebruikten. Echt nep dus! 

De tweedeklassers hebben allemaal ter plekke een presentatie gegeven. Zo hebben ze elkaar rondgeleid en verteld over bijvoorbeeld de Haventempel, het amfitheater en het badhuis. Studenten van de Radboud Universiteit waren met opgravingen bezig. Zij vonden het leuk om ons als mede-Nijmegenaren het een en ander te vertellen en te laten zien. Wie weet treffen we ergens in de toekomst, als we weer met een groep kinderen naar Xanten gaan, wel een van onze leerlingen aan, op de knieën in het zand in de weer met beitels en kwasten, en vertelt diegene aan de bezoekers dat de liefde voor de archeologie allemaal begonnen is in de 2e klas van het Stedelijk Gymnasium Nijmegen. 

In een zonnig museumpark Oriëntalis lieten de vierdeklassers zich uitdagen door een serie creatieve samenwerktaken. Ze bouwden menshoge katapulten, maakten vuur met een tondel en legden een hindernisparcours af met een boomstam. Er openbaarden zich nieuwe talenten, er klonken talloze lachsalvo’s en er werd gehakt op Joost Kleins Europapa. Een mooi begin van het schooljaar!

De leerlingen van klas 5 zijn het jaar begonnen met een gezellige dag vol met sport en spel. Zo werd er fanatiek gepaddeld en 30 Seconds gespeeld. Het was een leuke en actieve start van het nieuwe schooljaar, waarbij samenwerken, plezier en elkaar leren kennen centraal stonden! 🏓🎲

Zo kunnen we de introductieactiviteit van klas 2 op de eerste schooldag eigenlijk wel samenvatten. 1, 2, 3, GO! 1, 2, 3, SPRING! 1, 2, 3, LINKS! Samen springen op een vliegend tapijt of op een gigantische 'skippyworst', daar kun je wel wat aanmoediging en aanwijzingen bij gebruiken! De leerlingen konden ook nog met een stuk of vijf tegelijk in een reuzeski, met drie mensen in één broek en dan een parcours afleggen en touwtrekken. De grootste uitdaging was de 'lopende A': één leerling stond in een grote A en werd door zes leerlingen, die elk één touw hadden, vooruit getrokken. Daar was een knap kunstje samenwerking voor nodig! Voor zowel de toeschouwers als de deelnemers viel er heel wat te lachen. Het was een leuk begin van een hopelijk net zo leuk, nieuw schooljaar.

Deze hele eeuw was Ronald van Bruggen het gezicht van onze school. Maar ook aan alle mooie dingen komt een eind. Het is namelijk tijd voor een welverdiend pensioen. Dus hebben we Ronald aan het einde van het schooljaar uitgezwaaid. Verrast was Ronald dat hij bij zijn afscheid ook werd toegesproken door Hubert Bruls. In een hartelijke en humoristische toespraak stond de burgemeester stil bij Ronalds verdiensten. 26 jaar lang is Ronald opgekomen voor de belangen van 'de oudste school van Nijmegen', in voor- en tegenspoed. Maar hij heeft zich niet alleen hardgemaakt voor goed onderwijs voor begaafde middelbare scholieren, maar ook voor een uitdagend aanbod voor slimme kinderen die klaar zijn met de basisschool (Intermezzo), brede aandacht op Nijmeegse scholen en bso's voor seksuele en genderdiversiteit en een slimme opleiding en begeleiding van nieuwe docenten.

Ronald; namens alle leerlingen en personeel, bedankt voor alles! We zeggen graag tot ziens, want we hopen je nog eens te zien.

Begin juli vertrok klas 3 al vroeg naar Mook voor kamp! Na een fietstochtje begonnen we aan de verschillende activiteiten. 🚲  De hele dag waren we bezig met suppen, kanoën en volleyballen! 🏐 Daarna werden de tenten opgezet, hebben we frietjes gegeten én speelden we het avondspel. Het was een geslaagd kamp en we hebben samen gezellig de onderbouwperiode afgesloten! 😃 

Jaarlijks dingen scholen uit Nijmegen en omstreken mee naar de prijs voor het beste eindexamenwerkstuk Kunst Beeldend. Steeds meer scholen doen mee. Een deskundige jury kies per onderwijsniveau een winnaar en een eervolle vermelding. 

Dit jaar ging Ole van den Heuvel uit klas 6 er vandoor met een eervolle vermelding voor het VWO-niveau. Daar zijn wij trots op! Het is heel fijn dat de waanzinnige machine van Ole niet onopgemerkt aan de jury (met daarin o.a. Andreas Hetfeld) voorbij ging. Het werk getiteld De Illusie van Vooruitgang betreft een installatie bestaande uit een platenspeler, een lichtsluis, een collage van nieuwsberichten en een stroboscoop. Door de draaisnelheid van de plaat en de flitsfrequentie zorgvuldig op elkaar af te stemmen (met dank aan Jan en Martijn van de overkant) ontstaat een zogenaamde zoötroop (een soort rudimentaire animatie). De platenspeler speelt in het duister een animatie af die tot leven wordt gebracht middels de flits van de stroboscoop.  

Inhoudelijk betreft het een animatie die gaat over oorlog en vrede en hoe de schijnbare vrede al snel weer overgaat in een nieuwe oorlog. Dit wordt op de grijsgedraaide plaat weergegeven door een duif die langzaamaan een metamorfose ondergaat tot de crosshair van een sluipschutter. 

IJzersterk werk dat bovenop de actualiteit zit en waarvan je gerust mag zeggen dat het kunst is met een voorspellende waarde en dus werk dat zijn tijd ver vooruit is. Kortom: topkunst door topleerling! Het werk was even te zien in de expositieruimte van de Lindenberg en hier op foto’s.

In het stadhuis in Nijmegen werden deze week de resultaten van belangrijk onderzoek gepresenteerd. Leerlingen van onze school en van het Kandinsky College en Mondial College hebben het afgelopen jaar fijnstof (PM2,5) in de lucht gemeten.
Onze leerlingen deden dat door met een fijnstofmeter op de fiets een vaste route in de Nijmeegse wijk Hees te rijden. Tijdens de bijeenkomst in het stadhuis maakten de leerlingen tijdens hun posterpresentaties kennis met de wethouder, Tobias van Elferen en medewerkers van de gemeente waaronder adviseur luchtkwaliteit Dimitri Lamers. Daarbij werd duidelijk dat de data van de leerlingen en de vragen en suggesties heel serieus genomen worden.
Het project vond plaats vanuit GLOBE Nederland en Gemeente Nijmegen. Kartrekkers waren onze toa Martje van Lith en zesdeklasser Jara Diemel. De enthousiaste derdeklassers willen volgend jaar weer meedoen en we gaan met vijfdeklassers biologie ook NO2 meten.

We zijn verheugd om te melden dat we ook de volgende leerlingen kunnen toevoegen aan de lijst van geslaagde leerlingen:

Shiphrah, Lauren, Annemijn, Tijl, Gwen, Simon, Alexander, David, Ilse, Thura en Yuri. Gefeliciteerd dames en heren!

Hiermee komen uit op een slagingspercentage van 96,3%. Nogmaals gefeliciteerd aan alle geslaagden! Op naar een fantastische zomer!

Een vaakgehoorde klacht over Nijmegen is dat het zijn historisch erfgoed niet genoeg eert. Daar hebben wij vandaag met klas 1 wat aan gedaan! We gingen niet naar Xanten, maar naar het onlangs weer geopende en geheel vernieuwde Valkhof Museum! Leerlingen zagen highlights zoals het Romeins masker en de Godenpijler, maar in de tentoonstelling Mens op de Grens wandelden ze ook door de verdere geschiedenis van onze stad. Op de bovenverdieping plakten ze post-its en vroegen ze zich soms hardop af wat nu kunst was, want daarover waren de meningen verdeeld. Het was een mooie afsluiting van een fijn jaar. En Xanten, dat halen we begin volgend schooljaar in!

Wij feliciteren alle onderstaande leerlingen met het behalen van hun diploma!

Rauf, Roman, Carlijn, Eva, Karina, Arie, Tygo, Finn, Kian, Nout, Jules, Evan, Naya, Jules, Niels, Tjalko, Noah, Eva, Juul, Yannick, Liedewij, Xavier, Fabian, Teun, Roos, Sarah, Imme, Teuntje, Vlad, Robert, Gitte, Jara, Nuna, Maarten, Julia, Isabela, Fien, Steyn, Kristha, Boas, Saar, Thijs, Sasha, Anniek, Emre, Maurits, Steven, Ole, Nellie, Pepijn, Daniëlle, Noah, Jordi, Floris, Dante, Julia, Romée, Claudia, Koen, Estéra, Noah, Simon, Sterre, Wen-Sheng, Nino, Loek, Marijn, Emily, Nick, Loïc, Rogier, Lily, Olivia, Kian, Tess, Chris, Feline, Tijne, Lieveke, Isa, Julius, Marit, Maeve, Eline, Andrei, Lisa, Milo, Odin, Roger, Milan, Stefan, Luuk, Max, Constantijn, Isa, Isaac, Mats, Maxine, Aditya, Jikke, Sara, Yfke, Rosanne, Lisa, Eline, Daan, Lea, Mees, Simon, Doutzen, Modue, Runar, Emma, Thomas, Remy, Maureen, Jade, Max en Eva

Op de V-markt laten alle leerlingen, die dit jaar aan een project hebben gewerkt hun werk zien.  Tijdens het verbreden kunnen ze allerlei projecten verzinnen, waar zij zich in willen verdiepen. Tijdens de V-markt presenteren ze hun ontwikkeling tijdens het uitvoeren hiervan. Dit kan gaan over wat ze hebben gemaakt, hoe ze dat hebben gedaan en hoe ze als persoon hierdoor hebben geleerd. Alle ouders, kennissen, vrienden etc. mochten langskomen. Begin juni was het weer zover! We hebben weer scala aan mooie en slimme projecten voorbij zien komen. Van een zelfgemaakte muis tot 3d geprinte Metallica plectrumbakje en van suikervrij gebak tot een een Minecraft paard.

Erat Olim, de verhalenvertellersgroep van het Stedelijk Gym, mocht in juni optreden in de wachtkamer van het Amalia Kinderziekenhuis. Niet minder dan negen vertellers vertelden hun verhaal aan kinderen en hun ouders die daar moesten wachten op hun afspraak. Het initiatief kwam van oud-leerling Renske Berghuis, die voor haar studie Biomedische Wetenschappen regelmatig in het Kinderziekenhuis te vinden is.

Begin juni zijn we met 105 leerlingen (de op 1 na grootste delegatie) naar TeamNLMoves – The School Final gegaan. Na een eerste voorronde hadden onderstaande teams zich geplaatst voor de finaledag.

Het was mooi om te zien hoe sportief onze leerlingen zijn en ook hoe behendig en volhardend ze de verschillende sporten beoefenden. We hebben er met z’n allen een prachtige dag van gemaakt en kijken er met veel voldoening op terug. Al is sportiviteit het belangrijkste, we zijn heel trots op de algemene 2e plek van Nederland.

Frisbee: Bovenbouw 3e plaats & Onderbouw 6e plaats en sportiviteitsprijs!!!

Floorball: Meisjes 1-2: 7e, Jongens 3-4: 3e, Meisjes 3-4: 1e plaats, Meisjes Bovenbouw: 3e, Jongens Bovenbouw: 2e

Volleybal: Jongens 1-2: 8e

Voetbal: Jongens bovenbouw: 4e

Veldloop: Meisjes 1: 2e, Jongens 1: 3e, Jongens 2: 8e, Meisjes 2: 9e, Jongens 3: 1e

Schoolteam Jongens: 3e

Schoolteam Meisjes: 2e

Oud-leerlingen die examen deden in 2006 en 2016: stof je jaarboek vast af om herinneringen op te halen en zet de reünie die we voor jullie organiseren op 𝘇𝗮𝘁𝗲𝗿𝗱𝗮𝗴𝗺𝗶𝗱𝗱𝗮𝗴 𝟮𝟲 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 in je agenda! Houd onze LinkedIn pagina in de gaten voor meer informatie.

Eind mei was de lancering van de podcast Professorproef van de Radboud Universiteit. In deze podcast stellen kinderen vragen aan wetenschappers. Eén van die kinderen is Raffy uit Intermezzo. Vanwege Raffy's deelname mochten wij met de Intermezzo klassen aanwezig zijn bij de feestelijke lancering. Er was een proefjesshow en leerlingen konden zelf ook allerlei experimenten ervaren.

Hier kun je de aflevering met Raffy beluisteren: https://lnkd.in/exJqRnGd

Meer info over de podcast lees je hier: https://lnkd.in/eeS5gx7t

Eind mei zijn de leerlingen uit klas 4 met biologie naar buiten geweest voor veldonderzoek. Op een kwartiertje fietsen van onze school ligt de Stadswaard, het stuk Ooijpolder dat start vlak achter de Waalbrug.

In het kader van het thema ‘Ecologie’ doen de leerlingen daar vegetatieopnamen. Ze onderzoeken onder andere de invloed van hoogte (t.o.v. NAP) en bodemvocht op het voorkomen van een aantal plantensoorten. In de lessen na de veldwerkdag werken ze de waarnemingen van de dag uit, doen ze experimenten met meegebrachte bodemmonsters en leggen ze de verspreiding van de plantensoorten over een hoogtegradiënt vast in een boxplot.

Zoals ieder jaar was de sfeer prima, ondanks de frisse, harde wind, maar zeker dankzij de meegebrachte koffie, thee en koekjes.

Een dagje buiten is altijd fijn, en als het dan nog wat toevoegt aan de boekstof (en dat doet het!), dan is het helemaal mooi. Volgend jaar weer!

Mocht je nog op zoek zijn naar een sportieve uitdaging; ga eens op pad met de mountainbike! Het kan zomaar zijn dat je dan over een stuk route trapt met een lekker frisse look and feel. Onze veelfietscollega Hendrik Venema (wij denken op school dat hij Strava heeft uitgespeeld) heeft met een groep leerlingen en biologiestagiair Mathieu Stribos de handen uit de mouwen gestoken om het mountainbiken nog wat aangenamer te maken. Lees erover in het artikel in fietssport van de Wielersportbond NTFU.

Intermezzo bestaat 10 jaar en dat werd enkele weken geleden gevierd met een symposium. De Gelderlander kwam langs voor een interview met initatiefnemer Monique Stienstra. Klik hier om het artikel te lezen (voor abonnees). 

Onze leerlingen Jara, Annemijn en Thura namen in mei deel aan de internationale finale van de European Olympiad of Experimental Science (EOES) in het Zweedse Lund. Er deden vanuit 23 landen 48 teams van drie leerlingen mee. Met heel veel trots feliciteren we de dames met met een geweldig derde plek. Ook feliciteren wij het andere Nederlandse team van het Gymnasium Beekvliet met de tweede prijs. Wat een fantastisch resultaat!

De European Olympiad of Experimental Science (EOES) is een wedstrijd voor scholierenteams uit de bovenbouw van havo en vwo. Het doel van de wedstrijd is het uitdagen en stimuleren van leerlingen op het gebied van science. De praktische opdrachten in de EOES bevatten zowel biologische, chemische als natuurkundige elementen.

Een bijzonder moment in Zweden was de prijsuitreiking door Nobelprijswinnares Natuurkunde 2023 Anne L’Huillier, die de jonge deelnemers aanmoedigde veel deuren open te houden, omdat interessant onderzoek vaak ontstaat op het snijvlak van verschillende disciplines.

Lees hier het hele bericht.

Onze bridgers hadden het maar druk, want midden in de projectweek vond bij het Nationaal Denksportcentrum in Utrecht ook nog eens het NK Scholenbridge plaats.

Onze school werd door twee teams vertegenwoordigd. Deze leerlingen volgden vanaf januari bridgelessen op school onder de bezielende leiding van bridgedocent Gerard Klievink. Nu was het zaak het geleerde in de praktijk te brengen!

Thomas, Ravi, Elvera, Nicolas, Lucas, Fedde, Jorne en Milo behaalden in twee viertallen bij de gevorderden- en beginnersgroep een verdienstelijke 6e en 7e plaats. Het was een leuke en leerzame dag die naar meer bridgeplezier smaakt.

Half april was het weer tijd voor de jaarlijkse projectweek, een week vol activiteiten voor alle jaarlagen.

Klas 1en 2 en Intermezzo waren druk met projecten, die zowel binnen als buiten plaatsvinden. Zo is er een zeilkamp, een outdoorkamp en wordt er binnen met elektronica geknutseld.

Klas 3 ging aan de slag met de Meesterproef, dit jaar rond het thema 'verduurzamen van de school'. Hierbij sturen enkele de vijfdeklassers de derdeklassers vakkundig aan. Veel andere leerlingen uit klas 5 waren op beroepsoriënterende stage.

Klas 4 was actief in Museumpark Orientalis met de invulling van de maatschappelijke diensttijd (MDT). Van Uno spelen met vluchtelingen tot smartlappen schrijven met senioren tot rondleiden van slechtzienden. Van een vijver graven tot een tipi inrichten tot zelf picknicktafels bouwen. 

Klas 6 bereidt zich voor de eindexamens. Bij diverse vakken kan deze week een examentraining gevolgd worden, gegeven door onze docenten. Ook kunnen leerlingen aan de slag met oefenexamens.

Roosjesdag was weer geslaagd! We mogen er trots op zijn dat we - lees: de leerlingen - dit ieder jaar kunnen organiseren!

Na ruim 40 jaar zet Ronald van Bruggen deze zomer een punt achter zijn mooie onderwijsloopbaan. Maar liefst 26 jaar is hij al als rector verbonden aan onze school, waar hij zich met hart en ziel inzet voor leerlingen, collega's en de school. Vanaf 1 augustus verwelkomen we Peter Versantvoort als zijn opvolger. De afgelopen 16 jaar werkte hij op het Udens College. Daar is hij momenteel afdelingsdirecteur.

Peter laat weten wat hem drijft:

"𝘏𝘦𝘵 𝘚𝘵𝘦𝘥𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬 𝘎𝘺𝘮𝘯𝘢𝘴𝘪𝘶𝘮 𝘕𝘪𝘫𝘮𝘦𝘨𝘦𝘯 𝘪𝘴 𝘦𝘦𝘯 𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭 𝘮𝘦𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘳𝘪𝘫𝘬𝘦 𝘩𝘪𝘴𝘵𝘰𝘳𝘪𝘦, 𝘸𝘢𝘢𝘳𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘦𝘪𝘨𝘦𝘯𝘩𝘦𝘪𝘥 𝘷𝘢𝘯 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘨𝘦𝘻𝘪𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘰𝘱 𝘦𝘦𝘯 𝘬𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵𝘪𝘨𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘪𝘦𝘳 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘷𝘦𝘳𝘣𝘰𝘯𝘥𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴. 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘦𝘦𝘯 𝘦𝘦𝘳 𝘰𝘮 𝘩𝘪𝘦𝘳 𝘢𝘭𝘴 𝘳𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳 𝘵𝘦 𝘮𝘰𝘨𝘦𝘯 𝘴𝘵𝘢𝘳𝘵𝘦𝘯. 𝘐𝘬 𝘬𝘪𝘫𝘬 𝘦𝘳𝘯𝘢𝘢𝘳 𝘶𝘪𝘵 𝘰𝘮 𝘦𝘭𝘬𝘢𝘢𝘳 𝘵𝘦 𝘰𝘯𝘵𝘮𝘰𝘦𝘵𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘴𝘢𝘮𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘵 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘦𝘨𝘢'𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘷𝘦𝘳𝘥𝘦𝘳 𝘵𝘦 𝘣𝘰𝘶𝘸𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯 𝘩𝘦𝘵 𝘨𝘺𝘮𝘯𝘢𝘴𝘪𝘢𝘢𝘭 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴."

Dat klinkt als een recept voor succes!

In April hebben Rogier Lunshof en Nick Lucassen de eerste prijs gewonnen voor hun Profielwerkstuk Wiskunde op de Nationale Wiskundedagen! Het PWS gaat over de Bell numbers. Een onderwerp dat de jongens bedachten toen ze zich verveelden tijdens de lessen Wiskunde D. Het bewijzen van vele stellingen rond de Bell numbers was het hart van het PWS. Gefeliciteerd mannen!

Op zaterdag 28 maart vond de finale van de Beverwedstrijd plaats. Bij deze Beverwedstrijd lossen leerlingen uit heel Nederland puzzels op. Het idee is dat jongeren door deelname aan de wedstrijd kunnen ontdekken of ze feeling hebben voor de vakken Informatica of 'Computational Thinking'. In november had een groep leerlingen (uit alle jaarlagen) van onze school meegedaan aan de voorrondes. Van hen kwalificeerden uiteindelijk zeven van onze leerlingen zich voor de finale in Delft. Leah (klas 3), Luke (klas 4), Gideon en Mees (klas 5) en Modue (klas 6) wilden die finaledag wel eens meemaken.

En meemaken was al leuk, maar er was ook nog bijzonder succes voor twee deelnemers. Modue is erin geslaagd om alle puzzels succesvol op te lossen waardoor hij naar huis is gegaan als een van de winnaars in de categorie klas 5 en 6. Luke Houtepen behaalde in de categorie klas 3 en 4 een perfecte score en eindigde als gedeeld eerste in haar groep.

De andere deelnemers hebben weliswaar geen prijs gehaald, maar ze hebben het wel degelijk zeer goed gedaan. Grote kans dat we hen volgend jaar op het podium zien staan!

9 uur verspreid over twee dagen in een lab staan en experimenten voor biologie, scheikunde en natuurkunde uitvoeren, met ook nog de druk dat het een toets is? Wij zagen dat wel zitten!

De nationale finale van de EOES (European Olympiad of Experimental Science) vond op 5 en 6 maart plaats in Groningen. Wij, drie zesdeklassers, Annemijn, Jara en Thura hebben de eer gepakt van de eerste plek! Samen met het team dat tweede is geworden mogen wij Nederland vertegenwoordigen in de internationale ronde in Lund, Zweden van 2 tot 8 mei.

Voor scheikunde voerden we zelf de synthese uit van een stof om die vervolgens te onderzoeken. Bij natuurkunde werden knikkers en zand gebruikt om onderzoek te doen naar kraters. Bij biologie werd gekeken naar creatinine niveaus om te kijken naar nierfunctie.

En misschien wel het belangrijkste: de gezelligheid met alle enthousiaste bètaleerlingen!

Tekst: Thura

Check hier het bericht van C3chemie: https://lnkd.in/eE-X3qC9

In Maart gaf Frank Weijers een training Deep Democracy aan al onze derdeklassers. Hoe belangrijk is het niet in deze tijd om jongeren goede gesprekken te leren voeren. De minderheidsstem te leren verspreiden. In te checken. Je vrijmoedig uit te spreken. Het goede gesprek in 3 stappen gaan we toepassen in de Meesterproef klas 3 in de projectweek.
Dank Frank Weijers (Human Dimensions) voor je inspirerende training! Met dilemma’s over vriendschap, sociale media en (kleine) brommerongelukken hielden we gesprekken op voeten en herkenden we ons eigen sabotagegedrag. Democratie is meer dan de meerderheid beslist, dat hebben onze derdeklassers nu wel geleerd.

Tekst: Niels Hoendervanger

Twee van onze scholieren wilde de natuur op het eiland Veur-Lent letterlijk een stem geven. Voor hun profielwerkstuk zijn Rosanne en Tijne een burgerinitiatief gestart om het gebied beter te beschermen. Veur-Lent, het groene eiland in de Waal bij Nijmegen, is voor hen een vertrouwde plek: ze lopen er hard, komen er in de zomer naar de strandjes en zien er van dichtbij hoeveel dieren er leven, van hazen en konijnen tot vogels en insecten. Juist daarom, en omdat de biodiversiteit onder druk staat, vinden ze dat de natuur daar meer bescherming verdient. 

Klik hier om te luisteren naar het mooie interview wat de dames gaven op NPO radio 1. Of hier voor het interview in de Gelderlander.

Het burgerinititatief is inmiddels aangenomen door de gemeente Nijmegen🎉. Klik hier voor meer informatie

Begin maart gingen de leerlingen van klas 2 op excursie naar Luik. Er werd genoten van de zon en van échte Luikse wafels en iedereen heeft goed geoefend met de Franse taal! Een aantal leerlingen ging zelfs de uitdaging aan en beklom de 374 treden van de Montagne de Bueren’.

Vijftien natuurkundeleerlingen uit klas 6 hebben zich in februari drie dagen ondergedompeld in natuurkunde, techniek en geschiedenis in Berlijn. Van elektronenversnelllers, robots, heel veel lasers, spiegels en lenzen tot zonnecellen en ammoniakproductie. Samen met hun docenten hebben zij hun bétahart kunnen ophalen. En ook nog wat cultuur gesnoven 😊

Bij het jaarlijkse India-restaurant traden de verhalenvertellers op van Erat Olim, de vertellersgroep van onze school. Louike uit klas 2 maakte er haar vertellersdebuut met een prachtige versie van het verhaal van Calypso. Guus bracht een zelfgemaakte fabel, waarin de Vos de Leeuw op tamelijk brute manier te slim af is. De fabel die verklaart waarom de Beer een korte staart heeft (ook al de schuld van de Vos) werd verteld door Jara. Oud-leerling Renske vertelde hoe een naamloos vogeltje het Winterkoninkje werd. En weet je waarom de flamingo, het varken en de naakte molrat roze zijn? Dat zelfgemaakte verhaal vertelden Renske en Jara samen.

Begin februari kon er heerlijk gedineerd worden in onze aula tijdens het jaarlijkse Indiarestaurant. Leerlingen uit de bovenbouw zorgden niet alleen voor een sfeervolle aankleding in de aula en uitstekende bediening, maar ze kookten ook heerlijke Indiaase gerechten. 😋 Met dit mooie initiatief is er geld opgehaald voor stichting Pater Schlooz! De stichting heeft zich als doel gesteld zorg en verpleging te bieden aan zieken, invaliden en melaatsen, zorg te dragen voor armen, onderwijs, bewustzijnsbevordering, en de opvang van kinderen in Tamil Nadu, India.

Tijdens onze (uitgestelde) Paarse Vrijdag was het een groot feest in onze school! Alle zelfgebakken koekjes waren in mum van tijd uitverkocht en prachtig paars uitgedoste mensen dansten enthousiast op vrolijke regenboogmuziek.

De mooie examenvoorstelling Error van de dramaleerlingen van klas zes zat vol momenten van kortsluiting. Een receptionist moest dealen met enkele zeer buitenissige hotelgasten. In de nazit van een bruiloft kwam veel oud zeer naar boven. Een zesdeklasser werd gek van stemmen in haar hoofd. Ze blies al die beterweters met een valse trompet weg.

In vier door de leerlingen zelf geschreven en geregisseerde stukken kreeg het publiek groot ongemak voorgeschoteld. Met pumps, een grootmoedersknot, een tijdloze knapzak én een goed gevoel voor timing speelden acteurs vet op de lach. Andere spelers brachten afwisseling aan door subtiele mimiek of onverwachte oneliners. Vijf tot elkaar veroordeelde mensen in een lift bleken minder vreemd voor elkaar dan naaste familie aan een dinertafel. Herkenbaar?

Eind januari was het weer tijd voor een feestje, dit keer speciaal voor klas 2 en 3. Waar hard gewerkt wordt, mag ook zeker samen plezier gemaakt worden. Onze leerlingen kijken hier altijd naar uit, want zij houden wel van gezelligheid. Het was weer een feest om niet snel te vergeten🎉

Bij de 4e Scholenstrijd dongen 3 topteams van onze school naar de felbegeerde wisselbeker. Vragen werden beantwoord, puzzels opgelost en Jengatorens gebouwd. Na uren quizzen en kilo’s friet, chips en snacks mocht ons eigen team JOOST de beker weer mee terug naar school nemen. Gefeliciteerd Ilja, Loïc, Marijn en Ole!

Neem acht klassenkampioenen uit IM en jaarlaag 1. Voeg acht voortreffelijke voorleesboeken toe. Tover een lokaal om tot Voorleesarena en zie daar: het recept voor de schoolronde van voorleeswedstrijd Read2Me 2026. Onder toeziend oog van familie, klasgenoten en docenten werd er een prachtige performance neergezet. Ga er maar aan staan: op een podium in een grote voorleestoel met al die ogen op jou gericht! En wat deden ze het goed!

De jury stond een bijna onmogelijke taak te wachten. Het duurde dan ook even tot alle schoolfinalisten onder luid applaus nog een keer naar voren werden geroepen en bedankt voor hun geweldige inzet. En toen was daar de uitslag…..

Nummer twee en medefinalist is geworden: Mila🎉. Zij las voor uit Het grote boek van Madelief van Guus Kuijer. De jury vond het razend knap dat zij met een rustige en kalme stem een niet zo spannend stuk uit het boek zo wist over te brengen dat wij geboeid bleven luisteren. De winnaar van de schoolronde is geworden: Fabiënne 🎉! Zij wist een fragment uit Lampje van Annet Schaap fantastisch tot verbeelding te brengen!

Deze twee leerlingen mogen ons vertegenwoordigen in de biebronde.

Wat een weer vorige week! Voor de leerlingen hét perfecte moment om lekker naar buiten te gaan! 😄 En de ideale speelplek lag gewoon voor school, in het Kronenburgerpark. 🌳 Leerlingen van Intermezzo gingen samen met de LO-docent naar buiten om te sleeën, gezellig! ❄️😄

Met een sfeervolle kerstmarkt hebben we de laatste schooldag van het jaar afgesloten. Leerlingen uit jaarlaag 1 t/m 4 hebben al hun inventiviteit en foute kersttruien ingezet om geld in te zamelen voor het goede doel. Zangtalent klonk in het tot karaokebar omgetoverde dramalokaal, terwijl een ander lokaal was omgetoverd tot levende kerststal (met een wiskundedocent als kindeke Jezus). En natuurlijk zijn er veel lekkernijen verhandeld en nagels gelakt. 

We wensen iedereen een ontspannen kerstvakantie met familie en vrienden - en een heel mooi nieuwjaar! Tot in 2026.

Hoewel de temperatuur anders doet vermoeden hadden leerlingen van klas 4 en 5 een wintersportdag ❄️☃️! Op ski’s, snowboards of schaatsen trotseerden zij de matige kou. Voor de minder winters georiënteerde leerlingen was er ook nog de mogelijkheid om te boulderen of een potje padel te spelen.

In december hebben onze vijfdeklassers met Duits écht van de Duitse taal en cultuur mogen proeven! 🥨 We gingen namelijk naar de kerstmarkt in Kleve, nét over de grens! We hebben natuurlijk Duits gepraat, kakao mit sahne gedronken en reibekuchen gegeten. 😄 Het was een geslaagde en gezellige middag! 🎄☕️

In november is een aantal van onze verbreders en derdeklassers naar NIGHT OF THE NERDS in De Vasim Nijmegen geweest. Een dag vol technologie, innovatie en wetenschap met ook volop ruimte voor alfa en gamma. De leerlingen konden actief aan slag bij allerlei projecten en spellen. Daarnaast waren er diverse lezingen, waaronder een paneldiscussie rondom AI in het onderwijs. Het was een superleuke dag!

Op de cultuurdag in De Lindenberg volgden de derdeklassers allerlei culturele workshops. Zo'n 90 leerlingen maakten de voorstelling 'Kunst is kut' mee. Met humor zetten twee acteurs van Oostpool hun publiek aan het denken: is de vleesjurk van Lady Gaga kunst of gewoon kut? En een onbegrijpelijk schilderij? Of het logo op je sneakers? De leerlingen bleken opvallend ruimdenkend: iets is kunst, als de maker het 'kunst' noemt. 

Of alle derdeklassers hun raps, dansende robots of moviesounds als 'kunst' hebben beschouwd, is de vraag. In ieder geval heeft iedereen wel iets voor het eerst geprobeerd te maken. Met inzet en plezier! 

Onder heerlijke omstandigheden met een stralende oktober zon, weinig wind en tegen de achtergrond van verkleurende bomen, liepen de leerlingen hun rondjes van net iets meer dan 300 meter door het park. Bij de tafels van iedere klas zetten bovenbouwleerlingen en ouders fanatiek stempels. Een enkele leerling was zelfs in staat om in 30 minuten tijd 18 rondjes te lopen!

Uiteindelijk is er een recordbedrag opgehaald van €10.626! De zes goede doelen zijn enorm verheugd met een mooi bedrag dat hun activiteiten ondersteunt of een nieuwe impuls kan geven.

De 'Dag van de Mythologie' is volgens een inmiddels jarenlange traditie ook dit jaar gehouden in klas 1. Deze dag is een dag vol goden, spannende verhalen, spellen, samenwerken en het maken van een mythologische krant. Er is heel creatief en gezellig gewerkt en de leerlingen hebben elkaar nóg beter leren kennen. Ook voor de docenten was het leuk om deze dag met onze leerlingen door te brengen.

Voor onze vijfdeklassers leiden niet alle wegen naar Rome, maar ook naar Griekenland, Napels en de Provence. We hebben alleen maar mooie berichten ontvangen! De sfeer was top, het weer aangenaam (een enkele bui daargelaten) en de referaten bij alle bezienswaardigheden goed. Genieten dus voor de leerlingen en begeleiders!